В мире, полном непрерывных изменений и переходов, понимание того, как мы воспринимаем и организуем свой жизненный опыт, становится важной задачей для науки. Новое исследование, проведенное учеными из Колумбийского университета, открывает новые горизонты в понимании этих процессов, показывая, как активность мозга меняется в зависимости от наших действий и приоритетов.
Учёные из Колумбийского университета в США провели исследование, которое углубляет наше понимание того, как мы воспринимаем и осмысливаем свою жизнь. Исследование, опубликованное в журнале Current Biology, фокусируется на концепции «структуризации» жизненного опыта и демонстрирует, что переходы между различными местами и занятиями сопровождаются значительными изменениями в активности мозга.
На протяжении долгого времени учёные пытались понять, как именно мозг определяет начало и конец каждой «главы» нашей жизни. Новое исследование, возглавляемое доцентом кафедры психологии Кристофером Балдассано, ставит под сомнение традиционные представления о том, что изменения в мозговой активности происходят лишь в ответ на внешние сенсорные сигналы.
«Мы хотели опровергнуть теорию о том, что внезапные изменения в активности мозга при начале нового дня вызваны только изменениями в окружающем мире. На самом деле, наш мозг активно структурирует жизненный опыт в значимые блоки», — утверждает Балдассано.
В ходе исследования команда подготовила 16 коротких аудиозаписей, действие которых разворачивается в различных местах — ресторане, аэропорту, продуктовом магазине и лекционном зале, и охватывает четыре сценария: расставание, предложение руки и сердца, деловая сделка и знакомство. 415 участников слушали эти истории, а их мозговая активность отслеживалась, когда они нажимали кнопку в момент начала новой части рассказа.
Интересно, что исследователи также просили участников сосредоточиться на разных аспектах истории. Например, в случае предложения руки и сердца в ресторане, их могли просить обратить внимание на само предложение или на меню. Это позволило выяснить, как предварительная подготовка влияет на восприятие новых глав и как мозг адаптирует свои методы организации в зависимости от текущих приоритетов.
Результаты показали, что активность мозга значительно возрастает, когда участники переключались на новые аспекты сценария, независимо от того, насколько значительным был переход. Это говорит о том, что именно наш субъективный опыт и внимание формируют наше восприятие времени и событий.
Дальнейшие исследования будут направлены на изучение того, как ожидания относительно будущих событий влияют на наши воспоминания и записи в дневниках. Это может иметь важные последствия для понимания психических расстройств, таких как депрессия, где восприятие времени и событий может быть искажено.
«Эти результаты выявляют механизмы, с помощью которых прошлый опыт, преобразованный в схематические сценарии событий, влияет на то, как мы формируем наше восприятие в настоящем», — подчеркивают учёные в своей статье.
Таким образом, работа учёных открывает новые горизонты в понимании не только когнитивных процессов, но и того, как мы живем и осмысляем свой опыт, подчеркивая, что наше внимание и цели играют ключевую роль в структуре нашей жизни.
На данный момент исследований, которые продолжают эту тему, становится всё больше. Например, учёные изучают, как изменения в мозговой активности могут влиять на формирование воспоминаний, а также рассматривают влияние эмоциональных состояний на восприятие времени и событий.